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第86章用词不当（第2页）

“这不可能吧！”

班主任沈勇老师，也觉得这个事情也太诡异了，就凑上去将林枫的物理成绩再仔细核了一下。

最后他也没有办法，只好承认说：“林枫的物理，看来是真的少加了两分。”

同学之中，又一次哄了起来。

“大家安静点。”

教务处长鲁志说，“我们让沈老师，把林枫的成绩名次再排一下。

这个事情，我们得抓紧结束，别影响正常上课。”

沈勇尽管非常不情愿，还是给林枫重新排了一次名，抬起头来说：“这次，林枫的总成绩排名，是11名。”

“卧槽。”

林枫忍不住爆了一句粗口，“我整整进步了25名，我我这是要逆天了。”

“卧槽”

和“逆天”

，这两个十多年后的网络流行用语，这帮高中生自然是听不懂。

所以，林枫可以当众尽情说。

但是，他也低估了高中这个年龄段的学习能力和模仿能力，听到“卧槽”

和“逆天”

这么不明觉厉的、有趣的词，他们早就记在了心里。

他们现在隐隐的感觉，林枫真的很厉害，张口闭口都是很有意思的话。

“林枫，请你说话注意一点。”

班主任沈勇老师提醒道，“老是说一些我们听不懂的字眼，以后说话要简单易懂。”

“没问题，靠。”

林枫回答了一句话。

沈勇的脸色有些发黑，“没问题”

和“靠”

，要说难吧，一点都不难。

作为一个省级优秀语文老师，假如你说连“靠”

这个字都听不懂，说出去岂不是要被人笑掉大牙？

但你要说真懂吧？林枫的这个“靠”

字到底是什么意思？靠拢的意思呢？还是靠山的意思呢？

沈勇也解释不清楚，但他隐隐地感觉，这特么不会是一个好的意思！

但是在这个事情上，沈勇知道不该多纠缠，否则容易掉坑里去。

于是沈勇也当机立断，转向了鲁志：“鲁处长，按照现在最后核出来的成绩，林枫排名11，是进入15名的，所以他可以留在实验班。”

既然林枫留在实验班已经成为事实，沈勇也不想多纠结了，索性先接受吧。

在学生的面前，他不想自己表现得太不公正，否则以后这个班主任不好当，学生对他们怀疑，就是对他威信的损伤；在鲁志面前，他也不想表现得自己在欺负一个学生。