bsp;发现了【高级语文技能】之后,他就以很平常的心态,开始对黎老师使用【温柔提取】。
常凯对1%的成功率并不抱希望,结果也如他预料,——再次提取失败了!
失败就失败吧!
反正自己的语文也不差,就算没有这个【高级语文技能】,应付高考语文也没问题。
就算是意外得到这个技能,也只能算锦上添花而已。
这样一想,常凯也就完全释然了。
与黎老师并肩走出办公楼之后,常凯就看到了几十米外的路灯下的张博,她似乎刚从文科班的教室后门出来,正向这边走来呢。
“那是张老师吧?”黎老师扶了扶眼镜,明知故问一句,又转向常凯平静地说,“你是不是还欠她一个解释?”
黎老师表达的并不是字面意思,其潜台词是,——“你是不是还欠她一个道歉呢?”
“我知道,我会给他道歉的。”常凯点点头,诚恳地表示。
尽管他说是给张博道歉,但他真正要做的,却是要是对她进行【查看】。
事实上,他在看着她愤然离开办公室时,就已后悔忘记对她【查看】了。
他真的很想知道,这个整天给别人做工作的大妈型老师,到底有什么能耐!
而现在,难得的机会再一次摆在面前,他可不想,等到失去时,才追悔莫及。
张博走路向来是风风火火的,她很快就到了黎老师和常凯身前,然后就望着黎老师问道,“咦,你站这儿干嘛呢?”
她用“你”来代替“你们”,所表达的意思是很明显的,也就是赤果果地无视常凯。
黎老师和常凯又怎能听不出她的意思?
黎老师尴尬笑了起来,正要解释时,常凯却往前走了一步,对张博鞠了一躬,“张老师,我要给您道歉!刚才在办公室时,我的态度太不端正了,说的话也没过脑子,还有......对于姜景灏的离开,我同样负有不可推卸的责任,我不该对外来的同学抱有成见;对于这一点,黎老师刚才也严厉地批评了我,我现在已经认识到了错误,心里充满了内疚。我希望您大人大量,能够原谅我......”
“这......”张博看着常凯往前一步时,先就吓了一跳。
紧接着,她就听她说出了这一番貌似掏心肺腑的道歉,这差点让她大跌眼镜,然后就不由自主地看向黎老师,心中却想,“这还是刚才那个油盐不进的倒霉孩子吗?”
黎老师听着常凯的感情突然变得这么真挚时,也差点就犯上了尴尬癌,可他的眼神遇到张博询问的目光之后,还是违心地点了点头,强笑道,“常凯的确知道错了,所以才痛定思痛,非要给你道歉,你看?”
既有常凯的貌似诚恳的道歉,又有黎老师的话下台阶,张博还能怎么办?
难道要和这熊孩子置一辈子的气吗?
张博点点头,拍了拍常凯的手臂,“行了,我原谅你了!但我希望,你以后做什么事,说什么话,都要三思而行。”
“谢谢张老师。”常凯说着话,也就抬起了头,又用右手往她的手上一带,心中同时默念道,“查看。”
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