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第九十五章一曲肝肠断（第3页）

“三毛的小说我几乎都看过，最喜欢的一篇是《拾荒者》。”

小雪说，三毛很消极，自己的心情有段时间也很消极。

小雪的语文老师肖莹介绍，小雪的作文水平不错，偶尔会被当做范文展示。

“她的文字很细腻，对人物心理和一些事物的刻画很到位。”

肖莹说。

在同学眼中，小雪是公认的才女。

她的小说写完一部分后，阅读过的同学给予很高评价——文字优美、情节曲折。

这些鼓励给了她更多的动力，促使她努力完成自己的作品。

不过，对于还在学校上学的小雪来说，写小说会耗费大量课余时间。

她说，刚开始写小说是在今年暑假，开学后会利用课余时间写一点。

晚上回家做完作业，就从10点写到12点，每天字数约2000字。

由于明年将升初三，课业负担慢慢加重，再加上当初的情感淡去，小雪渐渐感到力不从心。

于是今秋开学不久，小雪一狠心，将厚厚一本小说手稿扔进垃圾桶。

“我的小说还有很多不足，所以丢掉也算是与过去告别。

如今，我决定暂停写作好好学习。”

小雪微笑着说。

老师建议写作和学业要平衡

学生写小说的事情，在肖莹看来并非稀奇。

肖莹说，她带的上届学生中，就有不少人喜欢写小说，题材类别多为言情、武侠、奇幻等。

在她看来，初中生社会阅历有限，取材主要受郭敬明、韩寒等年轻作家或网络小说影响。

她表示，在不影响学习的情况下，中学生可以尝试写作，但写长篇小说耗费时间，有的学生把握不了度，灵感来了会熬夜写作，导致第二天上课精神不振。

“我建议学生多写短篇小说，内容要务实、积极、阳光，善于从小事领悟出大道理，拒绝充满暴力和血腥的文章。”

肖莹说，她看过一些学生的作品，文字虽然华丽，内容却十分空洞，读起来不知所云。

鄂州市教育局教研室高中语文教研员吴江说，学生爱好写作是好事，但写作要合理安排时间，不能因写作荒废学业。

“学生若真有写作天赋，并且想当一名作家，可以多向老师请教。”

吴江说，青春期的孩子喜欢写言情小说，这可以理解，因为青春期感情朦胧纯真，其作品也是真情流露。

再一方面，学生适当写作也能缓解学业压力。

小雪的诗：

芍药与牡丹

牡丹百花之王，富贵者也。

芍药绝类牡丹。

故世人常将牡丹、芍药混为一物焉。

养花者，自知何为牡丹，何为芍药。

两者异之。

牡丹天生姿丽，王者富态，霸气侧露。

芍药势不如之，毕竟一者天上，一者地下。

君盛爱牡丹，牡丹亡，悲断肠，忽见芍药初二女生小雪（化名）利用暑假、课余时间，手写一本两万多字的小说。

小说写成后，班级同学争相阅读，并给予一致好评。