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孙梦立刻摆摆手,满不在乎地说:“那可不行,他必须去啊!
这可是个好机会呢。
玩鬼屋的时候,那种惊险的氛围,你可以紧紧地抱住他,或者他保护你,多浪漫呀。
这样还可以增加你们之间的感情呢,嘿嘿!”
我被孙梦说得有点心动了,心想或许这真的是个不错的机会。
于是,我迫不及待地掏出手机,打开qq找到他的聊天框,快速地输入了关于鬼屋的事情以及希望他能陪我一起去的想法,然后紧张地按下了发送键。
没想到消息刚发出去不过几秒钟,他就秒回了,简简单单的三个字“好的呀”
,那一瞬间,我的心里仿佛有烟花炸开,一种甜蜜和期待的感觉涌上心头。
我高兴地回复道:“嘻嘻,那我们假期第一天就去吧。”
他发了一个可爱的表情过来,说:“好呀,听你的。”
我开始在脑海中想象着我们一起在鬼屋中探险的场景,他会紧紧地牵着我的手,在那些恐怖的道具和突然冒出来的“鬼魂”
面前保护我。
我甚至开始考虑要穿什么样的衣服去,既方便行动又能在他面前看起来很漂亮。
“肖静,过来下。”
语文老师已经早早地站在了讲台上,她的目光在教室里扫视了一圈后,落在了我的身上,似乎有什么事情要吩咐。
我有些疑惑地站起身来,快步走上讲台。
“肖静啊,你的字简直就跟打印机打出来的字一样,工工整整,特别漂亮。
老师这里有一篇稿子,有时间的话能不能帮老师抄一下呢?”
语文老师微笑着说道,眼神中满是期待。
我一下子还没反应过来,大脑有点懵。
老师见状,直接就递给我一张洁白无瑕的A4纸,那纸张在灯光下反射着柔和的光。
接着,老师又把她的手机拿到我面前,让我看了上面的一篇文章。
还没等我仔细看清楚文章的内容,老师就已经熟练地在班级qq群里找到了我的名字,然后迅速把那篇文章发送到了我的qq上。
“哦,好。”
我虽然心里有些不情愿,但面对老师的请求,也只能勉强答应下来。
我拿着那张白纸和满脑子的疑问,缓缓地回到了自己的座位上。
我在心里嘀咕着:不是吧,我的字也就这样吧,虽然还算工整,但也没有老师说的那么夸张。
为什么非要让我来抄写呢?而且还是用这种白纸,没有格子的话,这可不好对齐啊!
到时候抄出来的效果要是不好,那可怎么办呢?这可真是个让人头疼的事情。
“好了同学们,安静,开始上课了!”
老师微微提高了音量,声音中带着一种不容置疑的威严。
老师开始绘声绘色地讲解课文,从作者的生平到文章的写作背景,再到每一段的深刻含义,都剖析得十分透彻。
然而,我的心思却还在那张要抄写的稿子上。
我时不时地低头看一眼放在桌角的白纸,想着该怎么把字写得整齐又美观。
在老师转身写板书的时候,我悄悄在白纸上比划着,试图确定每行字大概的起始位置,可没有格子的辅助,这让我有些无从下手。
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