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硕士 国际与比较高等教育专题研究（第1页）

《国际与比较高等教育专题研究》：拓宽高等教育视野的硕士课程

《国际与比较高等教育专题研究》是一门专为硕士生精心打造的课程，旨在通过深入剖析不同国家和地区的高等教育体系，为学生提供全球视野下高等教育发展的全景图，培养其批判性思维和跨文化理解能力，使其能够在复杂多变的教育环境中洞察趋势、解决问题。

多元内容架构，全面覆盖关键领域

课程内容丰富多元，从历史演进、政策法规、管理体制到教学模式等多维度展开。

在历史演进部分，追溯各国高等教育的起源与发展脉络。

例如，详细阐述欧洲中世纪大学如何从宗教机构逐渐演变为现代学术中心，以及美国高等教育如何在借鉴欧洲经验的基础上，结合自身国情发展出独具特色的赠地学院和研究型大学体系。

这不仅帮助学生理解高等教育发展的内在逻辑，还能从历史中汲取经验教训。

政策法规层面，系统解读各国政府为推动高等教育发展所制定的政策法规。

分析不同国家在高等教育质量保障、经费投入、招生政策等方面的政策导向与实施效果。

以芬兰为例，探讨其通过政策引导，实现高等教育公平与卓越并重的发展路径，为我国在制定相关政策时提供参考。

管理体制模块，深入研究各国高等教育管理体制的特点与差异。

比较中央集权、地方分权以及混合管理等不同模式下，政府、高校和社会在高等教育治理中的角色与互动关系。

如法国的中央集权模式，政府在高校招生、课程设置等方面具有较大决策权；而美国的地方分权模式，各州在高等教育管理上拥有高度自治权，这种比较能让学生清晰认识不同体制的优缺点。

教学模式部分，聚焦各国高校在人才培养、课程设置、教学方法等方面的实践。

介绍德国应用科学大学以实践为导向的课程体系和项目式教学方法，以及澳大利亚高校广泛采用的在线教学与混合式教学模式，使学生了解国际前沿的教学理念与方法，思考如何将其引入国内教学实践。

独特教学方法，激发深度思考与实践能力

课程采用多种独特教学方法，以实现教学目标。

专题讲座邀请国内外高等教育领域的知名专家、学者以及教育政策制定者，分享最新研究成果、政策动态和实践经验。

例如，邀请英国高校校长介绍英国“脱欧”

后高等教育国际化面临的挑战与应对策略，拓宽学生视野，使其接触到最前沿的信息。

研讨式教学针对课程中的重点、难点问题以及当前国际高等教育领域的热点话题展开。

教师抛出如“如何应对全球高等教育竞争带来的人才流失问题”

“如何构建国际化的课程体系”

等具有启发性的问题，引导学生分组讨论。

每个小组在充分查阅资料、深入思考的基础上，形成自己的观点并在课堂上汇报交流。

这不仅激发学生主动思考能力和批判性思维，还培养其团队协作与口头表达能力。

案例教学引入大量丰富、真实的国际高等教育案例。

涵盖高校战略规划、学科建设、国际合作等各个方面。

以新加坡国立大学在学科排名提升过程中的策略与实践为例，详细分析其在人才引进、科研投入、国际化办学等方面的具体做法与成效，引导学生从案例中总结经验教训，提出改进建议，提高学生分析和解决实际问题的能力。

实践调研鼓励学生选择感兴趣的国际高等教育研究课题，如“一带一路”

沿线国家高等教育合作现状与前景研究。

通过实地考察、问卷调查、访谈等方式收集第一手资料。