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第80章 琴棋书画（第2页）

现在孩子们都有经验的，只要吃的喜欢的瓜果，种子习惯性的收集起来。

顾汐从来不会阻止，等到合适的种植时间，就带着孩子们一起，开始培育种子发芽，育苗，移栽。

从小培养孩子们农业知识。

昨天跟书斋的掌柜约好，如果有人询问招聘信息，就在今天申时见面详谈，申时就是下午3点到4点左右。

午饭后跟孩子们说，稍稍午休会，我们就出发去书斋看看，希望今天能遇到合适的夫子。

“好的，娘”

可能是张贴信息的地方合适，比顾汐想象中要容易很多，带着三个儿子走进书店。

掌柜看见后忙说：“你来啦！

昨天刚贴出信息不久，就有人进来打听，已经有5位夫子在里面等候。”

“多谢掌柜，您费心了。

我借用你角落的空间，跟夫子们谈论会。”

“可以，掌柜指着角落里，放着桌椅的位置。”

五位夫子，顾汐都是一对一的细聊。

有俩人还在府城求学，听说要去青峰镇给孩子授课，时间上有冲突。

顾汐只好婉拒二人。

还有一位是秀才，顾汐简单的沟通对话几句，发现对方骨子里，透露出来的傲慢和固执，也给拒绝了。

先不管学识怎么样？孩子刚刚开始学习，老师品行这块还是很重要的。

最后留下2人谈下来都比较满意。

一位是15岁的少年，姓张。

已经考过童生试，准备来年考秀才，家境很一般，为了多挣点银子，所以过来询问夫子工作。

顾汐看对方小伙子，说话很有耐心，身上有不屈不挠的精神，即使经济条件不好，也没有自卑自弃，能勇敢的打破自己，没有一味的死读书、读死书，让家人来解决银子重担。

反而通过自己的学识，去变现支撑未来的求学之路。

这一点顾汐很欣赏。

那我们先试用3个月时间，一个月3两银子，主要是教学孩子们基础的认字，写字，还有启蒙书上的知识。

如果三个月后，对教学成果满意，我们再继续聘用，月银5两银子。

还有一位年纪比较大的夫子，已经是进士，姓沈。

谈吐很有修养。

一看就是文化人。

不知道这样的人，为什么会出来应聘夫子。

顾汐直接问：“我家是刚刚启蒙的孩子，您介意教这个程度的孩子吗？”

说完还指着身后的三个儿子。

沈进士说：“活到我这个年纪，能发挥余热，能多教出几个孩子，心满意足。”

“您老没有想过，去书院当夫子，教书育人吗？”

“不去书院，过过闲散生活，就不想整天待在书院里了。”

对方这样说，顾汐还能说什么呢？那就说好了，同样试用3个月，月银10两，三个月后双方都满意，月银调整20两一个月。

毕竟对方是进士，月银肯定跟童生不一样。

夫子确定下来后，表示后天一早出发，在府城门口集合。