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第77章 教育兴邦伟业桃李芬芳待赏（第2页）

此刻，她的心中满是斗志，迫不及待地想要付诸行动，为那些孩子开启知识的大门，让他们也能在知识的滋养下茁壮成长。

王妃纳兰暖玉怀揣着满腔汹涌澎湃的热忱，以及那份沉甸甸、压得她心房都微微发颤的使命感，脚步匆匆地朝着王府赶去。

一路上，街道上的喧嚣与热闹都被她自动屏蔽在外，她的脑海中像是被施了魔法一般，不断地循环播放着那些衣衫褴褛的孩子的模样。

他们那小小的身躯在寒风中瑟缩着，可一双双眼睛里却闪烁着对知识极度渴望的光芒，那眼神就像一把把锐利的钩子，狠狠地揪住了她的心。

每回想起这些画面，她的内心就愈发坚定了一定要为这些孩子谋求出路的决心，这份决心如同熊熊燃烧的火焰，在她的胸腔中越烧越旺。

踏入书房的那一刻，熟悉的气息如同久别重逢的老友，一下子将她温柔包裹。

沉稳而舒缓的檀香味丝丝缕缕，仿若一群灵动俏皮的精灵，在书房的每一寸空气里自由自在地肆意萦绕、穿梭。

书房中的烛火轻轻摇曳跳跃，像是在欢快地舞蹈，散发出暖黄而柔和的光晕，为这原本静谧的空间恰到好处地增添了几分温馨与惬意。

这宁静祥和的氛围，恰似一泓澄澈见底、缓缓流淌的清泉，悄无声息地抚平了她那颗因整日在市井中奔波忙碌而略显浮躁不安的心，让她终于能够寻得一处心灵的栖息之所，更为专注、更为深入地沉浸于对教育改革的深度思考之中。

她的脚步像是被这书房独有的宁静力量所牵引，不自觉地渐渐放缓。

每一步都迈得格外轻柔，仿佛生怕惊扰了这一方宁静。

缓缓移步至书桌前，她抬手，动作轻柔得如同在抚摸一件稀世珍宝，轻轻抚上桌面那洁白如雪的宣纸。

指尖缓缓摩挲着纸面，发出细微而又独特的声响，那声音就像是在与宣纸进行一场私密的低语。

在这一瞬间，她仿佛真的与即将撰写的文字展开了一场无声却又无比深沉的对话。

她微微闭上眼睛，长长的睫毛在脸颊上投下一片淡淡的阴影，试图从这无声的交流里汲取更多的灵感与力量。

每一次指尖的触碰，都像是在向宣纸倾诉着她对教育事业那如滔滔江水般连绵不绝的满腔热忱，以及对孩子们的未来、对国家的明天那份殷切至极的期望。

稍作沉思，她缓缓睁开双眼，眼眸中满是坚定不移的信念与执着不屈的光芒。

玉手轻轻抬起，稳稳地握住毛笔，那毛笔在她手中就像是一把开启希望之门的钥匙。

执笔蘸墨，刹那间，浓郁醇厚的墨香在空气中弥漫开来，与那淡雅清幽的檀香相互交织、缠绕。

两种香气交融在一起，共同勾勒出书房中独有的、充满底蕴的文人气息，那是知识与智慧相互碰撞的味道，也是希望与梦想彼此交织的气息。

略作思忖，她深吸一口气，胸腔微微起伏，笔锋稳稳落下，在洁白无瑕的宣纸上写下“教育兴国，培养优秀人才从娃娃抓起”

几个大字。

字体笔力刚劲有力，每一笔的起承转合都如同苍松扎根于悬崖峭壁，坚韧而挺拔；却又不失娟秀柔美，似山间潺潺流淌的溪流，灵动而温婉。

每一笔每一划，都饱含着她对教育事业的坚定信念，凝聚着她对国家未来的殷切期望，仿佛是她向整个世界发出的一份掷地有声的宣告，宣告着她投身教育改革的坚定决心。

在方案的开篇之处，纳兰暖玉以细腻且深刻的笔触，详尽阐述了教育于国家而言的重要意义。

她静静地凝望着那摇曳的烛光，思绪不由自主地飘远，陷入了深深的回忆与思索之中。

而后，她缓缓提笔，在宣纸上落下一行行娟秀的字迹：“教育，是国之根本，孩子，是国家的未来，少年强则国强。”

为了让这份论述更具说服力，她开启了记忆的闸门，任由那些历史的片段如潮水般涌来。

她想起了大唐盛世，那时的统治者高度重视科举教育，广纳天下贤才，朝堂之上人才济济，大家各抒己见、畅所欲言。

国家文化昌盛，诗词歌赋、琴棋书画等艺术形式百花齐放；经济繁荣，商业贸易往来频繁，长安城内车水马龙、热闹非凡；百姓安居乐业，脸上洋溢着幸福满足的笑容；万邦来朝，彰显着大国的威严与风范，那是何等的辉煌与荣耀，成为了历史长河中一颗璀璨夺目的明珠。

又忆起了某些朝代，因对教育事业的忽视，导致人才凋零，朝堂之上一片死寂，官场腐败现象丛生，贪污受贿、结党营私屡见不鲜。

社会发展停滞不前，百姓生活困苦不堪，食不果腹、衣不蔽体，最终国力衰败，曾经的繁华如梦幻泡影般破灭，山河破碎，国家沦为历史的尘埃，只留下无尽的叹息与感慨。

借由这些真实的过往，她着重强调了当下重视教育、大力推行教育改革的紧迫性与必要性。

她深知，在这个风云变幻的时代，唯有让更多的孩子接受良好的教育，国家才有希望，民族才有未来。

她满心期许这份方案能如同一颗小小的石子，投入平静的湖面，看似微不足道，却能激起层层涟漪，唤起众人对教育事业的关注与重视，让大家齐心协力，共同为国家的未来而努力拼搏，让国家在教育的滋养下，焕发出新的生机与活力，迈向更加辉煌灿烂的明天。

紧接着，在方案的核心部分，纳兰暖玉沉浸在深度的思考与精心的谋划之中。

她深知，构建全新教育体系是一场艰巨而伟大的工程，每一个细节都关乎着孩子们的未来，关乎着国家的兴衰。

为此，她绞尽脑汁，反复斟酌，提出了一系列大胆且极具创新性的设想。

她极力主张在城中的大街小巷、繁华闹市与偏远角落，广泛设立启蒙学堂。

这些学堂将成为知识的灯塔，专门用以接收那些家境贫寒、生活困苦，却怀揣着对知识炽热渴望的孩子们。