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第298章（第4页）

就在这时，病房的门被轻轻推开，岐伯和神农带着一大群学生走了进来。

他们的脚步声在安静的病房里显得格外清晰。

岐伯和神农走到病床前，关切地看着一号病人，然后开始为他进行全面的身体检查。

尽管现在有更为先进的诊疗器材，但岐伯依然非常重视培养医生个人的诊疗能力。

他认为，医生不能仅仅依赖于仪器，还需要具备敏锐的观察力和丰富的临床经验。

只有这样，才能在各种复杂的情况下准确地诊断病情。

神农也持有同样的观点。

他深知，诊疗仪器虽然方便快捷，但它们并不是万能的。

在某些特殊情况下，可能会失去这些仪器的辅助。

因此，培养医生的个人能力至关重要，这是确保医疗质量的关键所在。

于是，岐伯和神农一边为一号病人进行检查，一边向学生们详细讲解每个步骤的要点和注意事项。

学生们聚精会神地聆听着，不时提出一些问题，岐伯和神农都耐心地一一解答。

在这个充满学术氛围的病房里，一号病人不仅得到了全面的身体检查，也成为了学生们学习的宝贵案例。

而岐伯和神农对医生个人诊疗能力的重视，也将在这些年轻的医学生心中种下一颗种子，等待着它们在未来的医学道路上茁壮成长。

岐伯仔细观察了一号病人的身体状况后，沉思片刻，然后迅速在纸上写下了一个药方。

他将药方递给神农，神农接过药方，认真地看了起来。

神农仔细研究着药方上的每一味药材和剂量，然后开始按照药方上的指示配药。

他熟练地从药柜中取出各种药材，准确地称量着每一味药的重量。

配好药后，神农叫来一个学生，吩咐他去煎药。

学生接过药锅，快步走向厨房，准备开始煎药。

在等待药熬好的过程中，一号病人静静地躺在干净的病房里。

他的双眼逐渐变得浑浊，原本健康的身体也日渐消瘦，皮肤开始出现褶皱和斑痕，脸上的皱纹更是以惊人的速度增加着。

终于，药熬好了。

护士端着药碗，小心翼翼地走进病房，准备将药喂给一号病人。

然而，当她看到一号病人那恐怖的容貌时，不禁吓得惊叫一声，手中的药碗也应声落地，摔得粉碎。

护士惊慌失措地跑出病房，去找医生过来处理。

听到消息的岐伯和神农也急忙赶来。

当他们赶到病房时，一号病人已经奄奄一息，浑身上下插满了各种管子，各种维持生命体征的药物正通过这些管子强行注入他的体内。

岐伯快步走到一号病人的床边，抓起他的手摸了摸，然后脸色凝重地对周围的医生说：“都撤了吧！

给他注射止痛药，让他能没有痛苦地度过最后的时间。”