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第二章 尘埃里的花（第2页）

数学课的煎熬，让我更加喜欢上了语文课。

语文老师姚老师是个很温柔的女老师，二十多岁，白白净净，梳着低低的马尾露出光洁的额头，经常穿一件带刺绣的白色喇叭袖上衣，加长长的半身裙，就像语文课本里面的插画人物一样漂亮。

那时候最喜欢的事就是听她讲解古诗，娓娓道来，如同春风般和煦。

虽然并不能完全理解诗人的情感，只是朗朗上口的韵律，就足以令人陶醉其中了。

我很喜欢在语文课上举手发言，并且期待能得到她赞许的目光。

小孩子的世界真的很小，简简单单一句夸奖，就能成为他们世界里的一道光；随随便便一句嘲讽，就成了他们心底的一层霜。

我的日子就在这样冰火两重天的反差中一天天过着，成绩还算拿的出手，考过几次班级第一，老师们对我的评价出奇的一致：内向，听话，聪明。

这对于一个学生来说，大概是很好的评价了。

可是我知道，我本不是个内向的人，不过是因为刚入学时候被罚重写作业的困窘，被老师体罚的尴尬，之前从未受过委屈的我，变的敏感自卑。

除了在学习上还能找回些许骄傲，其他方面从不敢表现自己。

三年级的时候，学校让报课外兴趣小组，喜欢跳舞的我报了舞蹈小组。

去了我才知道，都是自信阳光的女生，长相漂亮，穿着洋气。

班里一个漂亮女生走过来，指着我的裤子惊讶地说：“呀，你怎么穿这样的裤子来跳舞呀！”

我看了看大家时尚的修身健美裤，再看看我自己旧旧的喇叭裤，怯生生地说：“我，我下次换一条…”

那一节课，我的注意力都集中在自己的裤子，总觉得别人在看自己的裤子。

感觉自己就像是一只丑小鸭，误打误撞走进了天鹅湖。

其实家里经济条件不差，只是爸妈年轻时候过得苦，即使现在生活过得好了，平时不怎么注重穿衣打扮，提倡艰苦朴素。

我不敢开口向他们索要一条新裤子，便放弃了舞蹈，转到了绘画班。

六一儿童节的时候，除去个人或者组合表演，每个年级要求出一个节目。

我们年级组织了一个舞蹈，名字叫《快乐的节日》。

舞蹈组的女生在前排演小鸟，剩下的男生女生就在后面拿着树叶形状的道具演大树。

彩排的时候，看着小鸟们穿着漂亮的黄色衣服，衣服都是她们的妈妈亲手做的。

而我们这些“大树”

，只能穿学校的校服，脸挡在道具后面，都分不清楚谁是谁。

那一刻，真的很羡慕那些小鸟们，光鲜亮丽，她们的动作我也会跳，只是我因为自卑，放弃了舞蹈，放弃了表现自己的机会，只能做陪衬。

做陪衬就做陪衬吧，做不了主角，就做一个优秀的配角。

到了六一正式表演的时候，欢快的音乐响起，我们随着音乐翩翩起舞。

小鸟在前面带路