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14 第 14 章（第3页）

“自己培养出一个会告刁状，会背后打小报告的孩子是一件悲哀的事情，”

庄老师说，“小孩子的大部分异常我用眼睛看就能看出来，这个情况我也有掌握，本来昨天下午放学前我会开班会来说这事儿的，但既然事情已经发生了，那就不妨再多拖一天，今天再开会进行尊重教育应该会比较容易。”

“我还是不行，”

数学老师感叹道，“我还得天天找孩子聊天才行。”

“都是这么过来的。”

庄老师笑道。

秦雯听里面话谈得差不多了，才在门框上轻轻敲了三下，喊了一声：“报告！”

“进来！”

“庄老师，”

秦雯走到庄老师面前，“妈妈说昨天的事情是校园霸凌，应当告诉老师和家长，我昨天没有和您说这件事儿，对不起！”

“你昨天做的很好，”

庄老师笑道，“你成功化解了一半的矛盾，余下的一半就交给老师吧。”

下午的语文课成了班会课，秦雯听着庄老师向大家解释什么叫尊重，尊重应当做什么，突然就想起了当初撕扇子时，宝玉抢了别人的扇子给她撕的事，如今对照着尊重的标准看，她当初其实根本就不尊重别人吧，她垂下眼睛，认真地反思自己的前世与今生。

“雯雯，”

放学时卫依跟在秦雯身边，特别羡慕地说，“庄老师专门表扬你了呢，说你关心同学。”

“应该的事儿。”

秦雯不在意地说。

“老师批评了越峰，也批评了肖樯，现在男生肯定郁闷死了。”

“所有叫外号的同学都被批评了，”

秦雯说，“大家大哥别说二哥了，乌鸦落黑猪身上，有什么区别吗？”

“也是。”

卫依顿时不想再谈论这个话题了，“雯雯，你说你昨天帮冉冉扎的丸头能不能放到娃娃头上？现在娃娃的发型就那几种，什么直发、烫发还有短发，感觉看多了都没感觉了。”

卫依说着还像个大人似得叹了口气，引得跟在两人身后的妈妈互相对视一眼，憋着笑。

“我回家试试再说。”

秦雯觉得这是个好主意，点头答应道。

“你要是能弄出来，别忘记发微言并且圈我哦。”

卫依的语气好像秦雯一定能成功似的，“你要看上我家那个娃娃了，你一会儿直接给你送过去。”

秦雯晚上果然将娃娃的丸子头给扎好了，然而她突然发觉，她没有现代社交网络帐号，想发微言根本不可能。

“雯雯，你要不要开个帐号？”

秦霁问道。

“我要帐号做什么？”

被晋薇教育得特别谨慎秦雯表示拒绝。

“你可以做一个手工视频教程吧，”

秦霁说，“我们班好多女生喜欢你那个手机壳哦。”