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第4章 帮他说话（第2页）

父亲问孙彧今天报到的事情，知道孙彧进了重点班之后很是高兴，勉励孙彧好好学习，少下点围棋什么的。

孙彧撇撇嘴，懒得理他。

妈妈开始数落起父亲，孙彧上了初中以后，他的功课父亲就辅导不了了，都是孙彧自己在学，现在装什么大尾巴狼。

孙彧虽然有时候会嫌妈妈啰嗦，但是不管什么时候，母子俩对上父亲的时候总是站在一条战线上的。

说着说着，妈妈又说到了孙嘉，年纪小，跑那么远，让她很是挂念以及担心。

梦里孙彧没有弟弟，只有一个正常念书的妹妹，所以不清楚孙嘉将来会怎么样。

但他觉得弟弟去八一队应该不会学坏，比去省队什么的强多了，所以也不是很担心弟弟的未来。

只是总得安慰一下妈妈，可是该怎么说？妈妈不是不知道里面的道理，但儿行千里母担忧又有什么道理可讲？很多时候父母对孩子的担心，是立足于一些假设，比如被欺负了受委屈了，自己在远方也帮不上，于是内疚起来。

“你在这里帮他操心，你不知道他在他们那里有多开心。”

“每天训练忙得一条狗似的，头一靠枕头就能睡着，想家的时间都没有。

“他们那一大帮年龄又是差不多的，平时好玩得很。

“他们那又是部队，什么都是公费。

“文化课要上，平常管得也严，不怕他学坏。”

孙彧说得颠三倒四的，这些孙嘉寄回家里的信上都写了，现在孙彧再说一遍而已。

不过妈妈本来也只是有感而发，缓一缓就好。

于是大家继续吃饭，吃完饭孙彧收拾桌子洗碗。

孙嘉除了给家里写信外，有时还会专门给孙彧另写一封。

因为孙嘉去报到后寄回来的第一封信是写给家里的，里面诉了不少苦，引发了爸爸妈妈的一轮没有结果的争吵。

孙彧专门给孙嘉回了信，告诉他以后给家里写信要注意点，尽量报喜不报忧，有什么不好的事情可以专门给自己写一封。

孙嘉对此欣然接受，不过孙嘉后来告诉孙彧，父亲也特意写了封信给他，说了和孙彧差不多同样意思的话。

孙嘉特别说明，他没有把孙彧说的告诉父亲，让孙彧也不要说，免得父亲找孙彧要信来看。

毕竟兄弟俩之间什么话都能说，但有许多又是不好让父母知道的。

至于孙嘉给父亲的信里写什么，孙彧也没太关心。

需要他关心的事，孙嘉也会和他说，除非孙嘉自己忘了。

对一个少年来说，想家是一种边缘触发的事件，孙嘉离家去打球也一年多了，寄回家里的信也从一开始的愁苦逐渐意气风发起来，或者，用孙彧的话来形容就是少年不识愁滋味，以及，不知天高地厚。

一到假期，兄弟俩的通信就会暂时中断，因为孙嘉的信是寄到学校的，要等开学才能继续。

所以虽然孙嘉每个月至少一封家信，但孙彧也不能确切了解孙嘉现在的情况，只不过，孙彧并不担心。