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第二百五十八节 最后x的x努力(14)

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    虽然说,自己不是这个世界的人,没有和他们同呼吸、共命运的必要,没有和他们一起去战斗、去牺牲的必要---但是,尽最大的努力,纠正他们意识中的扭曲,鼓励他们去攻击敌人;把正确的思路提供给他们、展示给他们,这有什么问题?

    王洛又想起了之前身上闪耀的光芒,以及那个巨大的光球。

    没必要焦躁。之前的时候,就是因为渴望,因为觉得那光球里蕴含着某种机会,能让自己得到某件强大的装备,所以变得焦躁了?

    这不好,非常不好。

    王洛这样想着,看向面前泪痕未干的黛尔。“多谢。”

    “啊?”黛尔听到这话,吓了一跳。“您....”

    “多谢你提醒了我。”王洛说道。“我刚才的思路有点儿跑偏了。”

    黛尔笑了起来。“那...接下来就执行您的这个计划?”

    其实那个计划离‘完善’还差很远...得想办法再完善一下。

    比起逼迫和引诱一群人成为革命者。能影响一下这些人的‘群体无意识’方面。让他们主动的、自发的,出于内心的走上革命道路,成为革命者,是更好的做法。

    黛尔:“对了...您和拉芙妮姐姐谈的怎么样?”

    她?谈的不怎么样...

    王洛把和拉芙妮交谈的过程简单的说了一下。之后,黛尔显得非常惊讶:“也就是说,她没反驳您,但就是不认可您说的?”

    是啊,我都不清楚是怎么回事。

    王洛点点头:“对,是这样的。”不相信的话,你可以看看这里的录像。

    黛尔:“怎么...怎么会这样呢?”

    “那现在怎么办?”

    这计划,本来就是在她拒绝之后才构思出来的....有她没她其实关系不大。而按照新思路的话,其实她也是敌人。

    王洛沉吟了一下。“那些之前帮助你们战斗的少年,现在在什么地方?”

    黛尔:“大部分都在休息...有些还在战斗。还有一些受伤了,在医疗室里养伤。”

    王洛看了看黛尔手中的计划书:“有没有他们受到教育的资料?或者其他人对他们评价的资料?”

    黛尔:“这个...有。”

    王洛:“拿点儿给我看看。”

    ----

    有部分教材,是基本的数学、物理学、计算机。而另一部分,则是包含了许多技巧的文字教育课程。

    其中有一篇文章,是讲述爱的。

    在比较保守封建的某个国家,少年爱上了自己的教师。

    他们相处了一段时间后,遭受了周围人各式各样的批评、排挤、非议。少年在压力下,屈服了、放弃了、离开了,选择了一个和自己同龄的女子结婚了。

    之后几年,他得知了教师自杀的消息。他疯了... -->>
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