接下来茂秉开始以没有独立这个观点,对华夏的教育体系开始了抨击,一长串的文字。
仔细想想,华夏的确极少极少,让孩子收碗啊,扫地什么的,换取零花钱。
都是要给就给,这其实是跟历史流传下来的文化以及方方面面有关系。
“汪姐,今天买的柿子是不是出了什么问题。”韩轼除了柿子饼,柿子也是很喜欢的。
他现在吧唧吃着的,就是交代汪姐去买的柿子,只不过第一口吃下去就感觉感觉到一些问题。
“问题?应该没有什么问题,我就是在你交代的那里买的。”汪姐道:“好旺超市旁边,就是那个……”
汪姐担心韩轼不相信自己的话,所以在脑中不停的回忆细节补充。
“听清楚我的问题,我问的是今天的柿子是不是出了什么问题,比如说碰撞过之类的。”韩轼道。
汪姐想了想,突然似乎想到了什么,一拍手道:“对,我听那位老先生说,在来的时候柿子好想是掉在地上去了。”
韩轼点了点头,那就没错了。
“那个……你是怎么知道的?有柿子是坏的?”汪姐好奇的问,但基本上不可能才对,因为,每个柿子都是她挑选的,不可能有摔坏的。
“味道不同。”韩轼淡淡的说道。
汪姐脸上的疑惑更加的浓烈了,味道不同?这完全不科学,摔坏的柿子事实上都已经被老头扔掉了,其他柿子最多也就是被磕碰了,那么问题就来了,这种情况下怎么可能会吃得出来?
然而,汪姐不知道,韩轼的舌头是相当的灵敏,特别是在对柿子上。
言归正传,茂秉的bb,韩轼也没有一直认真看,反正是说过来说过去也就是那一套。
零用钱,关于这点也真没有谁好谁坏,但茂秉非要拿这一点来说,真的是从未见过如此厚颜无耻之人。
“茂秉这个名字还真的没有写错,就是有毛病,明明白白的一件小事,也就是习惯的不同非要说是教育问题。”
“取长补短挺好的,但不是鸡蛋里挑石头。”
“坐等韩公子反驳。”
“就好像韩公子说的一样,你不要想叫醒一个装睡的人,茂秉明显就是咬着这点,算了不要跟他浪费口水了。”
“我也觉得,再说也是浪费口水。”
……
茂秉在讲述的过程中韩轼没有搭话。
主持人:[关于茂秉所说的独立性,以及家庭关于独立性的教育,的确是一个问题,韩公子关于这点,你有什么看法吗?]
韩轼打道:[我也有一个故事,故事的背景是一个母亲……]
如果有人看见韩轼那冷清的目光,以及目光中隐约跳动的火焰就知道,这个状态是——请注意,这个逼我装了。
[一天晚上,我正在准备晚饭,我10岁的儿子走进厨房递给我一张纸,他在纸上写了一些东西我在围裙上擦了擦手,仔细地看了看,上面写着:
割草,5美元;
这一周整理自己的床铺,1美元;
去商店,50美分;
你去购物我照看小弟弟,25美分;
倒垃圾,1美元;
取得了优秀的成绩单,5美元;
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