bsp; 说起来,让他来点评杨丽老师的舞蹈,真是莫大的荣幸,怎么想着都有点不真实的感觉。
他仅仅地盯着离自己不远处的两个身影。
只见台上。
杨丽老师单膝跪地,一个小五花动作打在胸前。
笔直修长的后退勾起,脖颈扬起向后仰去。
整个人好像变成一朵“荷花”。
紧接着,她从原地渐渐站起,抬手用袖摆遮住自己的脸。
轻松转身,接后脚尖的立。
整个人的姿态,好像一支优雅的荷花在慢慢生长。
那袖摆后面若隐若现的又仿佛一个亭亭玉立的少女羞涩着脸。
景逸还沉浸在这唯美的氛围中。
身边,陆老师淡淡的声音响起。
“这部作品是民族舞大家李老师源于宋代诗人周敦颐的爱莲说创造的。
以前曾经有幸看李老师跳过一次,现在看杨老师跳又是另外一种感觉。”
景逸倒是没有陆老师这样的好福气。
他眼中盯着舞台上绝美的画面,嘴里不禁好奇地问道。
“那李老师和杨老师谁跳得更好啊?”
陆老师顿了一会儿才说道。
“虽然李老师是原创,但是我不得不说,杨老师要更好一点。
杨老师身上的华夏古典女子的韵味更足,你看她的身韵。”
景逸随着陆老师的话看去。
眼光被杨丽老师灵活的指尖吸引,视线不由追随着她的动作而走。
耳边,陆老师接着说。
“她的成功之处在于对动作末梢之美的展现。
她身体末梢的头、手、足,每一个动作要不发力经过传导而发出一个动势的延展。
杨丽老师这种突出动作末梢之美的跳法。
除了能够扩大和延伸舞蹈动作的美之外,它本身还具有独特的语言功能。
即具有审美的独特价值。”
听陆老师说话,景逸在身边不停地点头。
他能看出来看来台上人舞蹈动作的特别之处,但是一直不知道应该怎么去形容那种感觉。
这下,让陆老师一说,他是彻底明白过来了。
原来是这样!
一直以来,景逸都知道。
民族舞在做动作时,要求人的身体圆润流畅。
在平时自己的练习过程中,他一直在找这种感觉。
所谓欲进先退、欲伸先屈、欲直先迂。
要求舞者每个动作从反向做起,充分展示动作的圆。
在这一方面,景逸见过的舞者几乎没有能够真正做到的。
而今天,他在杨老师的身上看到了这样的动作。
原来这才是舞蹈大家的精妙之处!