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第二十二章:分班

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    秦楼斟酌了片刻还是不知道要怎么回答,不好回答就不答了呗,很多像废话一样的答案其实根本没有回答的必要,沉默就好。

    沉默果然好使,见她不话说,小范老师也不打算为难她,严肃道:“你这书我收了,以后不准再看,否则见一次我收一次。”

    “哦,好。”秦楼也不抗议,温顺的点点头,像那样的书她家里多的是,而且即将被收走的这两本她已经看完了。

    自习时间已经到了,因为秦楼这里出了点小插曲,同学们以为有好戏看了,纷纷盯着这边看,书都懒得翻开。

    然而令他们失望了,秦楼今天不给力,不回嘴也不反抗,小范老师收了两本书就过去了,秦楼不顶嘴,他反倒不好借题发挥了。

    当然,借题发挥是大部分老师的独门绝技,但小范老师是个淡定的年轻人,只要学生听话乖乖配合,他把该说的挑着捡着说了,多余的一句也不说。

    这也是九班熊孩子喜欢他的原因之一。

    借着早自习还未形成“书声朗朗”的氛围时,小范老师走上讲台拍了拍手道:“转眼间一个学期即将结束,有个重要的事要跟你们讲一下,就是这个分班啊大家都知道了吧!”

    “不知道!”同学们又统一着口型齐刷刷道。

    他们总这样,不论范小班问什么,他们都说不知道,不懂,不会,不想,搞得范小班觉得自己可能教到一群傻子,永远处于懵逼状态的那种。

    不过范小班也不生气,不知道不懂不会的就再说一遍呗,直到同学们听得想吐为止,反正总有办法治他们。

    小范老师这次没有再讲一遍的心思,伸出食指来回扫了一遍底下的熊学生道:“别装,今天不想跟你们嬉皮笑脸,都给我严肃点,接下来我说一下分班这事啊!大家要慎重考虑……”

    “小班,怎么了?心情不好吗?”后排一个高大的男同学打断老师的讲话,周围充斥着此起彼伏的笑声。

    其他班称呼班主任一般不呼全称,都是简略的叫老班,叫起来既方便又显得亲腻,有利于促进形成良好的师生关系。

    九班班主任姓范,年纪轻轻的,没比熊学生们大几岁,喊老班就显得不太合适,所以大家都叫他小班,范小班。

    又有熊学生打断他的话了,真他娘的没礼貌,小范老师有点不爽,冷着脸道:“郭阐,关你屁事,我在说话你就好好听着,别起哄。”

    叫郭阐的男同学闭嘴了,小范老师清了清嗓子准备继续说。

    “小班,你是不是失恋了?”又一个爱起哄的男同学煞有介事的问道。

    哈哈哈哈——

    教室里一阵爆笑声,小范老师当场恼了,这群熊学生简直无法无天了,一定是平时太惯着他们了。

    小范老师在心底默默的数着绵羊以此来平复心情,他很少发火,不管当着谁的面,到不是说发火有多没教养,会发火说明你有血性有个性,只要不经常发得像个绿巨人就行。

    当然小范老师不发火不是没血性,只是觉得没必要,气吼吼的乱骂一通远没有心平气和的讲讲道理来的实在。

    “胡说八道,你看我像是会失恋的人吗?”范小班道。

    熊学生们马上开启炮打翻山式攻击,一个开腔完毕隔着一个,另一个继续开腔。

    “别不好意思嘛小班,失恋没什么大不了的。”

    “就是,谁还没失恋过呢?”
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