50.鬼使

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    霍格沃兹的地下室中, 坐落于地底的魔药课教室今天也是同样的安静, 诺大的教室中，只有少年清脆的声音不疾不徐的缓缓响起。

    小獾们眨了眨眼睛，表情有点茫然。

    拉分克劳们则有些发懵的看着站在那里, 从容严谨的回答问题的赫奇帕奇，表情同样有些茫然。更有甚至, 当即将手中的魔药课本翻得哗啦作响, 直接停在了写有白鲜的那一面上：

    【白鲜：一种强效的愈合和修复药草，可以通过生食治愈浅层伤口。】

    然后就这样，完了？

    这和书上说的不一样啊QAQ！

    他们茫然的听着起身的少年详细的将白鲜的药性和效果一一道来，博览群书的拉文克劳们当然也在课本以外的书籍中，读到过有关白鲜的资料, 然而对方所讲述的细节却远比他们读到的还要全面！

    听到后来, 已经不能分辨对方话中正误的小鹰们索性转过头, 鼓起勇气, 看向了在这间教室里, 最有资格做出判定的那个人。

    斯内普微微挑了挑眉, 心情有点微妙。

    他当然能够分辨孔云话中的真假与正误, 但正因如此才让他感到有些意外，能够在书中翻到的问题当然是一个简单的问题, 但令他意外的是, 眼前这个赫奇帕奇, 竟然能够将这个问题，真正意识上的“完全”回答出来。

    早在一个星期以前，斯内普就得到过邓布利多的叮嘱：如果孔云来找他请教问题，希望他能够尽可能解答对方的疑问。

    当时斯内普还不以为意——他根本不认为一个赫奇帕奇会有勇气在私下里去办公室向他提问，事实上，别说赫奇帕奇了，斯莱特林们都没这样的勇气。

    而事实上也的确如此。

    至少，在最近的一段时间里，很多教授都谈到了这个来自东方的小巫师——很少有教授会讨厌好学的学生，尤其对方私下里提出的学业上的疑问，并非不过脑子的简单疑问，而是真正经过了思考，具有价值的问题的时候。

    即使是一向公正严厉，甚少表扬某个学生的格兰芬多院长，在谈到这个学生的时候，面上竟也不乏赞许之色。

    很难说他是不是产生了些许逆反心理，但在得知对方寻遍霍格沃兹教授，却偏偏漏掉了自己后，这会儿斯内普的心情的确有点微妙的不快。

    但不管怎么说——

    “勉强还算过得去。”魔药课教授的声音依旧是冷冰冰的，或许还有一点点不甘心：“赫奇帕奇加五分。”

    拉文克劳：咦？！

    赫奇帕奇：咦咦咦？！

    这一节课下课后，孔云刚回到赫奇帕奇公共休息室，就被迅速得知了消息的小獾们围了个圈，他一抬头，就对上了一大串星星眼：“孔，你真是太棒了！”

    孔云：啊？

    “赫奇帕奇一直很少能够在魔药课上获得加分。”厄尼说。而实际上，除了斯莱特林，其他任何学院想要在魔药课上加分，都不是一件容易事。

    至于格兰芬多……对小狮子们而言，能够保证不因为出现差错而被扣分，就已经相当不错了。

    “为什么？”孔云有点迷茫：“我听说斯内普教授人挺好的啊。”

    在场学生们的表情顿时变得有点僵硬，知道内情的厄尼默默的看了自家室一眼，表情有些哀怨。

    早在一天以前，厄尼就发现，不知道是受到了什么刺激，他这位亲爱的室友，似乎比以往更加爱学习了。

    事实上，早在更早之前，厄尼和贾斯廷就发现，在所有没有课的时间里，当他们找不到自家室友的时候，一般来说，这个时候，只要去公共休息室扫一眼，或者去上图书馆转一圈，就能找到他们想找的人。

    但现在又有点不一样了。

    孔云显然已经不再满足于自己一个人默默的学习，他开始最大化的利用身边的每一份资源——询问更高年级的赫奇帕奇学长学姐，求助各门功课所对应的教授，还有一些他在其他学院的朋友。

    拉文克劳和格兰芬多也就算了，小獾们感到有些难以置信的是，这其中居然还有不少来自斯莱特林的学生！

    而介于图书馆不适合讨论问题，各个学院的休息室又禁止其他学院的学生进入，这让原本行踪还算固定的孔云，彻底变得神出鬼没了起来：也许在格兰芬多塔和万事通小姐讨论功课，又或者在天文塔和拉分克劳聊聊魔法历史什么的……

    至于“听说斯内普教授人挺好的”什么的，你怕不是听哪个斯莱特林说的吧？

    贾斯廷显然也是这么想的。

    赫奇帕奇并不像格兰芬多那样，对斯莱特林保持绝对的敌意，但也始终保持着一定的距离，说到底，性情温驯，混血种居多的赫奇帕奇，和重视力量与纯血统的斯莱特林，到底不是一个世界的人。

    厄尼倒是有心告诫他的小伙伴和斯莱特林的毒蛇们保持距离，却把贾斯廷暗暗拉住了，后者对他摇了摇头，用口型告诉他：“回去再说。”

    并没有留意到小伙伴们私下里的交流，一直到他们回到公共休息室，孔云还在思考学业上的问题。

    虽然一开始就从邓布利多校长那里得到了“可以向任何教授寻求帮助”的权利，但孔云并没有在一开始就使用它。大部分他在学业上遇到的问题，都有对应的书籍，以及认识或不认识的学长学姐们的解答。

    而剩下的那些困扰他的问题中，又有一部分，通过他自己的思考和实验，得出了结果。

    最后遗留下的，那些为数不多，不得不向教授们请教的问题，自然就是一些比较有价值的问题了。

    孔云当然没有要放过魔药学教授的意思——他人的畏惧并不足以成为他裹足不前的理由，只不过……

    他一边翻着自己记下的笔记，一边苦恼的想：“如果拿这些问题去问斯内普教授，大概会被骂吧？”

    所以说，果然还是先去问一下德拉科比较好吧？

    催眠药剂的配置是二年级魔药学的内容，孔云所提到的第二种制作方法，因为其本身的副作用，并没有被列入到霍格沃兹的魔药教材之中，而在第二种制作方法里涉及的部分原理，则是三年级魔药学才会正式学习的内容。

    提前预习高年级魔药课本不算什么，在课外书籍中找到第二种配方，也算不上什么令人惊讶的事情，大多学习认真的学生，几乎都能做到这一点。

    而让斯内普真正感到意外的是，孔云不仅做到了以上两点，为了更确切的对比两种制作材料不同的催眠药剂，他甚至还投入了实践！

    要说这么做的是一位斯莱特林，或者拉文克劳，斯内普或许还觉得没什么，顶多感概一下，这一届的学生也并不都是蠢货。可是……赫奇帕奇？

    “什么时候连一向友善的赫奇帕奇，也开始采用活物实验了？”

    嘴上习惯性的刺了一句，但不可否认的是，斯内普这会儿的心情还不错，一个天资聪颖，尊师重道的学生还是很讨人喜欢的——尤其是在他批改魔药作业，改得颇有些怀疑学生智商之后。

    “不算太蠢。”斯内普淡淡的说道，也许只有斯莱特林的学生才会明白，对于斯莱特林院长来说，这就是一个非斯莱特林学生所能够得到的，最好的评价了。“那你有没有想过，为什么第二种制作方法没有被列入到教材中？”

    “为什么？”

    魔药学教授冷冷的哼了一声，没有回答这个问题，他紧紧的盯着眼前表情懵逼的少年，... -->>
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