63.Day 31

息，锻炼个性和锻炼身体两者就轮流着来吧……因为锻炼个性的方法不一定得用上全身肌肉，同样会累，但情况要好一些。”

    白间听得懵懵的，又望了望自己的双手：“那即是…要怎么做呢？”

    “锻炼个性的方法，是不断使用个性直至极限。”轰焦冻点点头，又伸出双手，并同时从手心放出了冰块与火焰，再往身后的两个山崖进行攻击——片刻之间，一个山崖被冰块整个包裹住、另外一个则被火焰吞噬了。

    白间看得目瞪口呆，他居然能在数秒之间做到这么夸张的事情。

    “我本来也是无法同时使用两种个性的，也是定期进行两个个性的切换训练，才克服了限制……所以你的话，我想只要持续制作黏土到你受不住的程度，你的界限就会提升了。”轰焦冻把双手收了回来，脸上表情镇定自若，就像他刚才只是去打了个呵欠一般。

    白间噎了口唾沫，又乖巧地点了点头。

    “尤其是你觉醒个性的时间和别人不一样，你就得在日常多额外锻炼个性，以追上大家对个性的练度了。”轰焦冻又交叉了双手，把冰山融化、顺道将火焰山的火熄灭，让山崖的状态恢复原来。

    “今天一天我也会和你做同样的个性训练，体育祭快到了，我也得把握时间进行特训才行……”演示完毕，轰焦冻垂下双手，语气笃定认真地说道：“那就快些开始吧，我会陪着你，你也可以做得到的，白间。”

    而白间依旧是一脸惊慌地望着后头那两个被轰焦冻摧残得不见原型的假山，瑟瑟颤抖：……不，做不到的吧，你知道自己是怪物吗？

    ——焦冻老师，请注意不要伤害你学生的自尊心啊！

    ……

    ×××

    雄英的第一学期过去一大半，二年级生大部分的实战训练课程都结束了，剩下的基本就是强化英雄知识的理论课。这还是有原因的，因为第一学期的重头戏体育祭将近了，而关于体育祭的准备每个人都是不一样的，所以学校就特意安排减少会为二年级学生造成负担的实战训练课程，让他们开始进行自主练习。

    “……轰君，你在看什么？”在理论课的连环轰炸结束后，基本全班也就赶着回寮实践自主训练或吃饭了，倒是轰焦冻，居然在漫不经心地刷手机，就让绿谷很是好奇了。

    “哇…是好可爱的粘土人！”丽日本来也是打算过来拜托绿谷进行对练的，只是在经过的时候不小心瞧到了轰焦冻的手机页面，就惊艳地惊呼出声了。

    轰在看的不是别的，就普通的LINE的朋友主页版面，上头都是手捏粘土人的照片，经常使用这种聊天APP的丽日一眼就认出来了。

    “每个人也会有自己的兴趣……”坐在轰正前方的常闇交抱着手，一本正经地感叹：“不过，这还是挺让人意外的啊，轰。”

    “……啊，还好吧。”轰的表情有些懵，他只是刚好发现了LINE有这个看朋友贴文的功能，想起许久没看见白间了，就手滑点进去看了看而已，没想到里头全都是她自己捏的黏土手作和偶尔的日常动态，感觉不算太无聊的他就一张张看下去了。

    这样被丽日和绿谷盯着，轰也怪不好意思的，就磋磨着随手多刷一下就完了，可是也是这么一刷，叫他发现了个一个月前的PO文。

    那是好一段时间前的帖子了，点赞数也没那些粘土人多，拍的是一盒全新的创可贴，加上了可爱的滤镜，动态也没加上什么描述，就发了一个脸红微笑的颜文字:[嘿嘿嘿 (…^_^#)]

    知道贴文意义的轰的双颊可疑地红了起来，又二话不说地像见鬼了那般把手机合上——看不见他什么都看不见他一个月前才没特意给女生送礼。

    “我回去了。”内心很是凌乱的轰站起身来，又拎起自己的手提包——

    丽日：“也是很可疑的了。”

    绿谷：“好在意。”

    常闇：“每个人也有自己的秘密……不过果然好在意。”

    ……

    “……等等，轰！先别离开。”

    就在轰站起身来的瞬间，班长饭田又从门外飞奔着进来了，他双手机械地挥动着，又接着说：“……不只是轰，还有爆豪、绿谷、八百万桑，相泽老师有事情找我们呢，要到A栋一楼的会议室一趟的！”

    轰脚步一凝，又望了眼站在自己身旁的绿谷和不远处的爆豪，一脸错愕。

    “相泽老师有说是什么事情吗？”绿谷眨巴无辜的大眼睛，这个组合，虽然不想这么说，但感觉是班中的中心人物集合在一起了啊。

    八百万倒是很干脆，立马就从座位上起来了：“噢，现在就去。”

    “麻烦死了——”本打算离开的爆豪也是狠狠地咂嘴，又不等其他人直接往A栋走去。

    ……

    A栋，一楼会议室。

    当轰与绿谷进入会议室后，又发现哪里不只是他们班的人，就连2-B英雄科的人也在，还有……

    “白间……”轰一脸懵逼.jpg地望着那边在跟某个黑发女子聊天的白间，而后者见了他的到来，也是一脸错愕，小焦冻怎么会在这里？而不只是他，越来越多的前辈走进来了——

    “是后辈们？话说这个房间好多老师啊。”绿谷摩挲着下巴，又望着那边的相泽老师与13号老师，之后就是水泥人和2-B班的班主任弗拉德之王：“到底是什么事情呢？”

    “看来所有人都到齐了啊——”

    就在迷惘的轰与绿谷找了个位置坐下之后，会议室的亮灯就忽而熄灭了，根津校长也从相泽老师戴着的头巾中窜出来，二话不说地跃到会议厅中央的桌子上：“欢迎各位高一二英雄科的学生呢！尤其是高二的学生们，能答应参加这个一对一前辈辅导计划真是帮大忙了！”

    “……前辈辅导计划？”八百万偏了偏头，她怎么完全没听说过这样的事情。

    白间和安秋她们也是一脸茫然，又将求助的目光投向那二话不说地把她们揪来的13号老师。

    根津校长一脸茫然：“怎么呀，班导们难道没给学生解释吗？”

    相泽消太二话不说地瞥过头去，一脸事不关己地吹口哨。

    校长老师：“……就在刚才，我决定给你降工资了相泽老师。”

    相泽消太脸上的表情一凝，又抽了抽嘴角，一脸没干劲地站到讲台中央，忽而就拿起了麦克风：“校长老师，我是打算在这里跟大家一次性说明的。”语气毕恭毕敬。

    ……校长老师一脸慈爱地微笑，相泽老师好员工。

    “……一对一前辈辅导计划，活动内容主要是让高二英雄科每班的Top5学生指导高一英雄科水平落后的Last5学生，所以如你们所见，这个会议厅里都是来自高一二的英雄科学生。”

    相泽消太说起话来语气很是平淡，毫无干劲的样子让人觉得这个计划完全是来坑人的，13号老师也是看不下去了，就二话不说地将相泽消太从讲台上推开，夺去了麦克风。

    13号：“……承上，众所周知，还有不足半个月体育祭就要到了，之后就是期末考试，考虑到要让落后的英雄科新生能共同进步，和同学们一起提升实力，降低差距，高一的班导们就按照学生们的入学成绩、课间表现和个性使用能力等找出了……急切需要补课的学生，接受特训。”

    听到这里，白间又恍然大悟、继而不好意思地垂下头去，那她肯定是最需要特训的哪位了，上次期中测验她是全班最后一名呢。

    说实话，一开始被召唤来这个课室，她也是一脸懵逼的，一直想着这五人代表着什么……现在倒是明白过来了，原来是差生的意思啊，至于走进来的二年级生，就是来指导他们的对象。

    ——所以说小焦冻是一如既往的优秀啊。

    白间默默地望了眼那边站着、面无表情的轰焦冻。

    而早已察觉到这五人组合代表着什么的朝仓安秋，选择沉默不语。