这三天,沈顾尽可能多地陪在唐妍身边,继续和他的娘子过着郎情妾意的生活。
虽然书院也在江州城内,离唐府也不算太遥远,但想见面,终究还是没有像两人一起住在唐府里那样方便。
其实,自从沈顾搬进唐府后,他就再也没有搬出去过了。
这次搬进书院,还是他成婚后第一次不在唐府里居住和生活。
虽然刚开始的时候,他和唐妍是分开住在不同的院子里,但是两人的生活还是在一起的,平日里两人也经常能见到,所以这也是他和他的娘子第一次真正意义上的分开。
随着两人的相互熟悉,深入了解,敞开心扉的一次次交谈,沈顾和唐妍的心也紧紧地系在了一起。
特别是在经历水到渠成的圆房之事后,更是让两人真切地感受到了与心爱之人一起生活的幸福。
所以,这次短暂的分开,对于两人来说,心里都还是有些不舍的……
但两人的性子都比较识大体,不是那种会为了儿女情长而耽误正事的人……唐妍并没有任性地提出让沈顾考虑不去书院的事情,也不会有着类似的想法,而沈顾也不会因儿女情长而临时反悔,突然决定不去书院当教习……
两人只是很默契地更加珍惜这几日的时光,更加好好地陪在对方的身边……浓浓的情意流溢于生活中的每一个细微的眼神、每一个不经意的小动作,以及每一句随意的简单言语中……
陪伴是最长情的告白,大抵就是这样了……
其实除了两人眼里有着不舍的情意外,倒也看不出和平日里的生活有什么不同……
这期间,沈顾把《白蛇传》的书稿和画稿都交给了唐妍。
这部话本小说他完成得差不多了,所以把稿子都交给了唐妍。
至于《草帽、大海与宝藏》的画册,他到了书院还是会继续画下去的。
此外,他还抽空又指导了袁小兴一次,这大概也是他最后一次指导袁小兴了……
沈顾上次答应了袁长润教袁小兴素描的画技后,花了四五日的时间全程教导袁小兴,给他讲解了很多素描相关的理论知识和技巧方法,也带着他实践了很多次。
然后沈顾让袁小兴遇到疑惑的时候再来找他,他也好发现问题,对症下药,并有针对性地给予教导,
所以袁小兴时不时地就会过来向他请教,他也会认真详细地解答袁小兴的困惑。
沈顾认为,想要真正起到教导作用的教导过程应该是这样的……
首先是要讲授理论知识、让对方先了解相关的概念术语,在脑里有个大概的认知轮廓……然后就是要结合理论知识进行实践,确切地体验和感受实践的过程……接着就是在实践中发现问题,解决问题,做好梳理和总结,真正地做到把外界的知识转化为自己的知识……最后才是学以致用,独立实践,并不断地从中积累经验……
所以他进行完前面的一系列教导过程后,最后想着再给袁小兴梳理和总结一下素描的相关的东西,以便他更好地掌握素描这门画技……
至于其他的,也没什么好教的,就看袁小兴自己的机缘了……
其实,在教导的过程中,沈顾发现袁小兴在绘画方面还是比较有天赋的,接受能力也比较强,而且也能从中感受他的热爱、努力和坚持,所以他也会经常给予鼓励和肯定,帮助袁小兴建立信心。
天赋有了,技巧也学会了,目前也有一定的热爱,就看袁小兴以后是否能一直坚持下去,这才是决定他最后能否成为一名漫画家的关键因素。
来自时间的考验,才... -->>
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