第四十章 观摩修真数学课！

 “赵老师你平时怎么教，今天就怎么教行了。主要是参考，这样，你根据这十个学生平时的成绩，将他们平均分成两组。”张北辰接着说道。

    “好。”

    “就是两组成绩要相对一致，都有学习拔尖的、中等偏上、中等以及学习落后的。”

    “我明白我明白，就是让这两组对照是不是？”有老师说道。

    “对！最好两组平时的成绩旗鼓相当那种。”张北辰点头。

    “行。”

    “然后赵老师在新课的授课完毕之后，组织一次课堂考试。考题就选这节课学的，最好难度挑选一下，这样效果好。”张北辰说道，“另外也可以找一下他们之前的课堂考试成绩，再来一个纵向对比。”

    “明白。”

    “赵老师，第二节课咱们换一换，我的语文课也给你，正好两节课考试时间也够。”苏梅老师见状说道，她怕一节课学完之后孩子们就没时间考试了。

    张北辰点了点头，他正要说呢。

    “好，行没问题！谢谢你苏老师。”赵炳强重重的点了点头。

    “赵老师，张老师，我们能去听课吗？”其他几个第一节课没有课的老师赶忙问道。

    就连第一节课有课的老师都是跃跃欲试。

    “当然！”张北辰说道。

    赵炳强也是欢迎的很。

    “要我说这样吧。其他五个年级第一节课干脆都给小张吧，让他安排孩子们背《修真千字文》，正好孩子们大部分都没背下来呢。”校长老范发话了。

    “怎么样？大家都去听课！小张，你下次的修真课都把课还给大家。”老范不忘提醒一下张北辰。

    “没问题。”张北辰笑着点头道。

    “我的美术课就不用还了，反正张老师平时也是白占。”一个老师说道。

    “哈哈哈~”众人哈哈大笑。

    不过笑过之后，老师们开始认真和期待了起来。

    趁着距离上课还有将近二十分钟，大家干脆帮赵炳强老师忙活了起来。

    赵炳强也是一边找之前的考试成绩，一边跟其他老师介绍六年级十个孩子平时的数学学习情况，比如哪些成绩上游，哪些比较差，哪些有什么优点缺点以及性格等等。

    接着，午睡铃声响起，各个老师又去跟学生们说了一下今天的大调课。

    听到全部调成修真课了，小学生们几家欢乐几家愁。

    欢乐的是那些觉得今天能背下来的小朋友，激动的赶紧继续背，争取今天拿到零元购。

    郁闷的则是记忆力差一点的小孩，简直死的心都有了。

    天哪，又要背课文！饶了我们吧。

    而最郁闷、最想哭的则是六年级的小学生们。

    在上课铃响起的前一刻，一群人拎着小板凳进了自己的教室。

    “跟大家说一下，今天咱们全校的老师都来听课。你们上课都积极点，叫到你们的时候要永远发言，听到没？”一上了讲台，赵老师跟变了一个人一样，气质完全不同了。

    “听到啦~”

    “怎么跑到我们这里听课啊”

    “我哪知道啊？”

    被群狼环伺的感觉不好受啊，小学生一边吐槽着，一边都拘谨了。

    “好！说一下安排，现在调一下位置，我叫到名字的同学坐到左边，剩下的坐到右边，动作麻利点，快点~”赵老师又开口了，直接把小学生们整的一脸懵逼。

    怎么，怎么换座位了？这是搞什么东东？

    小学生们还回头看了一眼教室后排拿着笔记坐着的大佬们，感觉一头雾水。

    不过换座位？

    对这种事情小学生们还是很喜欢的，有种兴奋感。

    接着就是兴奋的搬桌子。

    “咳咳~干什么？人过去就行了，搬什么桌子？磨磨蹭蹭的一个个的。”看到这一幕，班主任苏梅老师板着脸说道。

    “……”