p; 最让专家感到奇怪的就是,学生对实验课程非常的重视,动手能力特别强,校园最合理的地方都会出现某某实验室的身影。
随着观测的进行,大部分的大学专家进入了思考,“智囊”们则是对学分制很感兴趣。
忙碌而紧张的教学让教师都显得忙碌,无暇跟专家们交流,只是在电子学院看到了一个考试的成绩单
懂行的教授就很清楚,这样的内容一般出现在重点大学的二年级末,并且考试的范围很宽,张教授问了一下情况,一个年轻的老师回答道“这是一年级的学科试卷,大部分学生很快就进入三年级的学科了,早毕业。早工作!”
至于成绩,大多是80分以上,很少见到60分的,这样的成绩人大家充满了疑惑。
教授们总是最了解大学学习的过程的,开始是越来越嘈杂的疑问声音,慢慢地都消失了。
其实今天也是段高官第一次在分校区参观,也有同样的感受。
其他的不说,他是知道的,西部大学的学生有至少30%只有是贫困生,上不起其他的大学被调配来的。
西川省去年还为西部大学招收的事情烦恼过。
可是眼前的景象哪里看得出来有贫困生的痕迹!
一打听才明白,这是西部大学有专职的扶持机构,能够让学生们安心学业,保持尊严,所有的费用可以工作后按月分期支付。
所有的一切,王总也都看在眼里,不漏声色。
中午饭是在龙泉山麓下的新校区吃的,全套的自助餐,人手一份的行程手册已经规划好了所有的路径,图文并茂。
如果还有疑问,可以到每栋大楼前的查询电脑里寻找答案。
新校区主要是研究生和实验室等高端学科的场地,跟眼前教学楼和实验室比起来,新校区本身的建设和美景都算不上什么了。
按照安排的路程,大家分成了十几个小组,被引导的学生带领着进行参观。
列位,参观和指导是不同的概念。
一般像这样的国家级的专家来,实际上是指导的多,参观的意思很少,这帮人啥没有见过?
可是,今天大家就必须要虚心的“学习”了。
大家西部大学完全是不一样的过程!
还好,西部大学很大,学科建设也非常的规范,除了几个实验室也保密的要求,其他的大型实验室,让很多“智囊”看得摇头,简直是太奢侈太浪费了。
下午同样的2点半,大家集合到了会议室,今天的主讲人和昨天的全部不一样,是一批更加年轻的教师担纲。
这批人很狂妄,或者,看得出来很骄傲!
他们居然不屑和那批“智囊”交流,对于专家们提出来的问题也是技术性的语言“敷衍”甚至大部分用英语讲述。
鲁老师告诉他们,这些人几个月前估计都是世界排名前30位大学的骨干,起码都是博士级别!
和昨天同样的效果,那些对西部大学的能力水平看不上的嘘声消失了,同样的掌握和控制这个学校的念头向杂草一样冒了出来。
民办学校嘛,向个办法收编了就是,好大个事情嘛。
只有军队和航天系统的专家们,和学校的教授讨论进入了深层次,仿佛收获良多。