但只凭一片小小的树叶,是没法和赵春庭正面接触的。调查还要继续。有榆树的地方不仅是翠屏山,赵春庭想找到托词应该是非常容易的一件事情。
抓蛇要抓住蛇的七寸。很显然,小树叶肯定不是赵春庭的七寸,充其量只是一个疑点。
既然是疑点,那就以这个疑点为起点,继续调查。
刘大羽想到的第一个人就是方文静的好朋友石晶晶,石晶晶曾经说过,新学期开始以后,方文静在课堂上总是神不守舍,注意力不集中,为此,任课老师经常点他的名,过去,老师也经常点方文静的名,但都是让方文静回答问题——或者到黑板上做题目。现在却是批评她上课开小差,精神萎靡不振。思想品德课的老师刘再秀也说过这件事情。现在,刘大羽想到了一个问题,之前,在赵春庭还没有进入同志们视线的时候,刘大羽不可能想到这个问题。学生——特别是一个好学生在课堂上开小差,注意力不集中的时候,作为老师,作为班主任,不可能不批评几句,批评是轻的,赵老师还应该把方文静请到办公室好好教训一顿才对。那么,在课堂上,赵老师有没有批评过方文静呢?如果其他任课老师都批评过方文静,而唯独赵春庭没有批评过方文静,这能说明什么问题呢?
有必要找石晶晶等同学问一问。
于是,大家去了学校。大家走进学校的时候,是下午第二节课下课,第三节课,六(3)是音乐课,因为音乐老师生病请假,所以,音乐课改成了自习课。
董青青跟随刘主任到教室去喊石晶晶、赖小青和闵彩霞(笔者在前面曾经提到过这两个学生,十七号早晨,同志们勘查现场的时候,就是这两个同学认出方文静来的,她们俩住在翠屏山北麓的御道街,十七号早晨,这两个人在上学路上,正好遇到同志们勘查现场)的时候,赵春庭正坐在讲台上一边照应自习课,一边批改学生的作业。
当刘主任和董青青出现在教室门口的时候,赵春庭站起身走到门口:“刘主任,您找我?”
“赵老师,警察同志想找几个学生了解情况。”刘主任道。
“是随便找几个学生,还是?”赵春庭望着董青青道。
“我们想找石晶晶、赖小青和闵彩霞了解情况。”
“行,我去叫她们。”
赵春庭走到三个学生的跟前,朝他们招了招手,然后将三个人领出教室。
教室里面很安静,学生正在埋头写作业——或者订正作业,讲台旁站着一个毕恭毕敬的女学生,讲台上放着一个作业本,练习本上放着一支钢笔。
在谈话开始之前,刘大羽特别强调:“石晶晶,赖小青,闵彩霞,今天,我们谈话的内容,你们不要跟任何人说,包括你们的父母。”
“警察叔叔,我们能跟赵老师说吗?”赖小青问。
“你傻啊!连爸爸妈妈都不能說,就更不能跟赵老师说了。”石晶晶冰雪聪明。
刘大羽朝石晶晶点了一下头:“石晶晶说的对,只有你们三个人知道,不能跟第四个人讲,你们能做到吗?”
“我们能做到。”赖小青道。
“这学期开学以来,方文静在课堂上是不是经常开小差啊?”
“是的。”闵彩霞道。
“老师在上课的时候有没有批评过方文静呢?”
“批评了,英语老师批评的最凶。”石晶晶道。
“可不是吗?这学期,只要是英语课,老师就会批评方文静。“赖小青道。
“除了英语老师,还有哪些老师批评过方文静呢?”
闵彩霞眨巴着眼睛,她在思考:“语文老师批评过她,思想品德刘老师也批评过她。他们不但批评过方文静,还向赵老师告过状呢。”
“赵老师批评过方文静吗?”
“批评过,赵老师经常把方文静拉倒走廊上训话。”闵彩霞道。
“我是说,在课堂上,赵老师有没有批评过方文静?”
三个人,你望望我,我望望你,然后同时摇摇头。
“赵老师在课堂上没有批评过方文静吗?”
“没有。”
“是不是方文静在赵老师的课堂上很乖呢?”
“不是,方文静在赵老师的课堂上还趴在桌子上睡过觉呢。”
学生在课堂上睡觉,作为老师兼班主任的赵老师,竟然不批评她,这确实有些不合常理。
“方文静在上课的时候睡觉,赵老师也不叫醒她吗?”
“赵老师叫醒方文静,但从来没有批评过她。”
一个未成年的,处在青春躁动期的女孩子遇到那样的事情,心情和身体肯定会出现这样那样的问题。而造成这种结果的罪魁祸首很可能就是赵春庭,赵春庭在课堂上自然没有资格批评教育方文静,正因为如此,方文静才会在赵春庭的课堂上睡觉。
“方文静在其他老师的课堂上也睡觉吗?”
“在其他老师的课堂上,方文静从不睡觉。”
“这是为什么?”
“其他老师会批评她,赵老师不批评方文静,是因为赵老师非常喜欢方文静。”
赵春庭既是方文静的数学老师,又是方文静的班主任,对于方文静在课堂和学习上出现的问题理应给以严厉的批评,他不应该只是在走廊上跟方文静说说而已,他应该在课堂上,在班上说几句振聋发聩、发人深省的话来,把方文静好好教训一顿。难道赵春庭没有在课堂上批评学生的习惯吗?这种可能是有的,批评有很多方式,也许这正是赵春庭独特的地方吧!
“你们赵老师是不是从不在课堂上批评学生啊?”
“不在课堂上批评人?除非太阳从西边升起,如果不在课堂上批评人,那他就不是赵老师了。”石晶晶道。
“赵老师每节课上都会批评人,他对我们的要求很严格,要不然,我们班的同学怎么会怕他呢?”赖小青道。
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