应雄和李建武这两个南明县灵川中学校队的前队友,相互之间默契十足,给越州一中篮球队骄傲的1队好好上了一课。不过令大伙倍感意外的是,这个时候,邵自强教练用陈峰换下了应雄
观赛的人不乐意了,怎么打得最出色的那个人,居然被换下了,而打得像狗屎一样的刘泽洋等人,还在场上
可是不满归不满,愤怒归愤怒,谁都改变不了这个事实,就是应雄被陈峰替换下场休息。
事实上陈峰也没料到今天还会有上场机会,特别是在应雄表现如此出色的情况下。
不过对于1队的队员来说,应雄的下场让他们长出了一口气。要是应雄再这样继续得分助攻下去,分差继续被拉大的话,以后在替补们面前,什么脸面都没有了。
陈峰上场之后,从场面上来看,串联少了很多,2队也开始了更多地单打。而反观1队这边,利用2队单打不中打反击,稳扎稳打,第二节结束前把比分追至19:23。
下半场比赛开始,邵自强让应雄代替刘泽洋打2号位,让陈峰持球。
陈峰成为了主要控球手,但是他在场上,别的人都传,就是不传给应雄。有时候明明应雄有很好的位置,很好的空位机会,由于陈峰刻意不传,就失去了机会。相对的,因为陈峰传了很多意图很太过于明显的传球,被抢断好几次,给了1队很多反击的机会。
2队依靠半场李建武在篮下的进攻,勉强得分,很快,比分被1队反超。
1队反超了比分后,像是头被压在水下良久,突然冒出水面,呼吸到了新鲜空气,精气神都与刚才不一样了;而2队被反超后,队内开始呼吸指责,特别是李建武,对陈峰的传球和出手选择很是不满,让他传球给应雄,让应雄组织进攻。陈峰当然不干,应雄可是自己的竞争对手,应雄表现出色,自己就不可能还有上场时间。
场上发生的一些似乎都在邵自强的预料中,只见他一副胸有成竹的模样,微笑着坐在椅子上,看着场上的球员如何应对。
1队的士气起来了,场上的局面也开始反转了,由于陈峰主导了2队的球权,他不愿意传给应雄,也不愿意传球给李建武。到了第3节结束,1队以30:27领先3分。
最后一节,邵自强把应雄换下,换上了刘泽洋与陈峰搭档后场,依然是陈峰主控。
邵自强招呼应雄坐到他身边,瞟了他一眼,狡黠地笑了笑,故意问道:“你觉得我的换人怎么样”
应雄无奈地苦笑道:“不怎么样,场面您也看到了。不过呢你这么做是对的,至少对球队来说是对的。如果我是您,我也许也会这么做。”
邵自强赞赏地看着应雄道:“你果然没让我失望,聪明人不需要把话说得那么透”
应雄苦笑道:“可是聪明人想赢球啊”
邵自强道:“所以聪明人把他换下了”
“老狐狸”应雄嘟囔着吐出一句。虽然他被邵自强按在板凳上,可从他脸上,丝毫看不出有不满或是愤怒的表情。
邵自强笑道:“谢谢夸奖应雄,听我说,你的舞台不在这里,高中联赛只是你的舞台的序幕。属于你的舞台,究竟有多大,连我都不敢断言。”
应雄笑了笑,心里也舒服多了。他自然明白,邵自强这么做,并不是针对自己。1队被2队压着打,而且已经明显有了打爆的迹象。1队已经开始浮躁,2队士气正旺,手感正热,照着趋势打下去,可能分差会很大。而1队作为主力,被2队暴打,这样的话队员自信心打击非常大。如果单单通过这场比赛,就把表现更好的2队作为主力先发,对于队伍的内部团结来讲,是很不利的。
应雄带领2队的能力教练已经看出来了,让陈峰上场,一来是给陈峰一个表现的机会,二来也可以比较一下他和应雄谁更适合带领第二阵容。事实证明,应雄是更优秀的那一个。
让陈峰打组织应雄打得分,测试陈峰有没有以大局为重,和竞争对手一起配合。事实上陈峰非常自私,表现欲望过于强烈,结局最有可能的是2队最终被逆转,1队获胜。
让1队逆转赢球,保留了1队队员的脸面,不至于信心被打没。而2队之前有过大比分领先,会变得自信,也得出了陈峰带队能力不如应雄的结果。
这么一来,只要处理陈峰一个人的问题就可以了。把复杂的情况化繁为简,邵自强果然不是常人。
这场一波三折的比赛结束了,而比分最终被定格在... -->>
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